2009年
Fostering students’ participation in face-to-face interactions and deepening their understanding by integrating personal and shared spaces. Z. Pan et al. (Eds.)
Transactions on Edutainment II, Springer, Lecture Notes on Computer Science
- ,
- ,
- ,
- ,
- ,
- ,
- ,
- ,
- 巻
- 5660
- 号
- 開始ページ
- 228
- 終了ページ
- 245
- 記述言語
- 英語
- 掲載種別
- 研究論文（国際会議プロシーディングス）
- DOI
- 10.1007/978-3-642-03270-7_16
- ID情報
-
- DOI : 10.1007/978-3-642-03270-7_16
- ISSN : 0302-9743
- ISSN : 1611-3349
- SCOPUS ID : 69949148858