2021年
授業の諸相:授業現象に対する研究視点の独自性と実践的視座を踏まえた共有可能性
日本教育心理学会総会発表論文集
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- 巻
- 63
- 号
- 開始ページ
- 76
- 終了ページ
- 77
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- DOI
- 10.20587/pamjaep.63.0_76
- 出版者・発行元
- 一般社団法人 日本教育心理学会
- リンク情報
- ID情報
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- DOI : 10.20587/pamjaep.63.0_76
- ISSN : 2189-5538
- CiNii Articles ID : 130008078483