2019年1月
待ち行列モデルを用いた学生の学習過程における課題分割手法の影響分析—スタディスキル修得を目指して—
電気学会論文誌C（電子・情報・システム部門誌）
- ,
- 巻
- 139
- 号
- 1
- 開始ページ
- 119
- 終了ページ
- 125
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）
- DOI
- 10.1541/ieejeiss.139.119
- ID情報
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- DOI : 10.1541/ieejeiss.139.119