本書は、海外MBA取得者であり、プロフェッショナルとして活躍している女性のキャリア開発について、ライフサイクル理論を用いて、そのライフヒストリーを丹念に分析している。これにより、ビジネススクール教育が、女性のプロフェッション形成に果たす役割を探索的に理論構築を試みている。全体の編集に携わるとともに、１章を中心として、ライフサイクル理論に関する概説および、意義、調査方法について記述している。