2016年３月31日,
本学において取り組んでいる『読書入門』に関する実践記録である。実施４年目において、読後感や疑問点を交流し合うことにより、大学における初年次教育としての学修活動になるよう展開を工夫した。特に、小説に登場する少年たちに対する学生たちのみ方や考え方を中心に執筆した。Ａ４判（４頁）