2020年2月
どのような観点が探究的な学習の全体評価に影響するか : 探究発表大会2ヶ年データの分析から
同志社女子大学教職課程年報
- 巻
- 号
- 3
- 開始ページ
- 4
- 終了ページ
- 16
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 同志社女子大学教職課程年報編集委員会
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/40022237200
- CiNii Books
- http://ci.nii.ac.jp/ncid/AA12819460
- URL
- http://id.ndl.go.jp/bib/030421061
- ID情報
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- ISSN : 2433-8397
- CiNii Articles ID : 40022237200
- CiNii Books ID : AA12819460