Sotaro Honda

体育科教育学、体育方法学、運動学をを専門とし, 学習者、運動者が指導者と, もしくは学習者、運動者同士で効果的に技能を獲得し，知的・情意的に面白いと感じる運動学習のあり方についての研究に取り組んでいます。 近年は, 「試行」と「思考」の往還を図りながら、課題発見力と解決力を高める授業づくり、実践に関する研究に取り組んでおり、小学校・中学校の先生方との協働による様々な領域での実践研究を行っています。