2015年3月 科研「文化的目的を意識した高校と大学をつなぐ数学学習教材の開発的研究」報告書 長谷川 貴之 担当区分 編者(編著者) 出版者・発行元 京都教育大学 総ページ数 201 担当ページ 記述言語 日本語 著書種別 調査報告書 報告書の編集・加筆(単独). 基盤研究(C).研究代表者は,大竹博巳(京都教育大学)