2017年10月
授業分析を通して明らかにする日本の小中学校理科授業の潜在的特徴
新潟大学教育学部研究紀要 人文・社会科学編
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- 巻
- 10
- 号
- 1
- 開始ページ
- 291
- 終了ページ
- 297
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 出版者・発行元
- 新潟大学教育学部
- リンク情報
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- CiNii Articles
- http://ci.nii.ac.jp/naid/120006366646
- ID情報
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- CiNii Articles ID : 120006366646
- identifiers.cinii_nr_id : 9000375921999