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2020年3月

中学校理科授業における「深い学び」を促す要素を探る（その２）―電流とそのはたらきの単元において―

新潟大学教育学部研究紀要人文・社会科学編
  • 土佐幸子
    • ,
  • 山本伸寿
    • ,
  • 山際貢
巻
12
号
2
開始ページ
231
終了ページ
241
記述言語
日本語
掲載種別
リンク情報
URL
https://niigata-u.repo.nii.ac.jp/records/33678#.YYaaqm3P02w 本文へのリンクあり
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