2018年6月 韓国初等学校における「統合教科書」の特徴―「分断」意識・「統一」教育を中心に― 日本比較教育学会第54回研究発表大会(於・東広島市くららホール) 朴貞蘭 記述言語 日本語 会議種別 口頭発表(一般) リンク情報 共同研究・競争的資金等の研究課題戦後韓国における「分断イデオロギー」教育の形成と展開―教科書・体験学習を中心に―