2016年3月 自閉症スペクトラム障害と強迫性障害を抱える中学生男児への介入事例:認知行動療法と生活支援の活用 東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース紀要 樫原 潤 巻 39 号 開始ページ 1 終了ページ 10 記述言語 日本語 掲載種別 研究論文(学術雑誌) エクスポート BibTeX RIS