垣花 京子

企業でＯＲを利用したシステム開発に携わり、その後、数学教育でテクノロジーの活用と創造性の育成をテーマに研究を行っている。動的図形学習の導入、関数のVisual表現での効果などで実証し、現在は統計教育をテーマに教材研究及び開発を行っている。