鈴木 正彦

中学校における空間幾何の教育について－数学的遠近法を基軸とした教材構築とその実践 

ハンカイ出版印刷（株）数学教育研究 (39) 5-26 2010年  

高等学校における代数の教育に関する研究－文字式の捉え方を中心にして 

ハンカイ出版印刷（株）数学教育研究 (39) 35-49 2010年  

数学教育における“実践”とは何か－今日の社会に生きる一市民として－ 

ハンカイ出版印刷（株）数学教育研究 (38) 39-51 2009年  

Challenges of Japanese Math Education in an Age of Advanced Information and Telecommunications Network Society 

Osaka Kyoiku UniversityProceedings The 6th International Conference on Mathematics Education and Cultural History of Mathematics in this Global Information Society, 2009 (MECHMI-6) 59-64 2009年  

About the Teaching of Space Geometry in Junior High Schools - Making teaching materials and practices based on a mathematical perspective - 

Osaka Kyoiku UniversityProceedings The 6th International Conference on Mathematics Education and Cultural History of Mathematics in this Global Information Society, 2009 (MECHMI-6) 127-130 2009年  

Challenges of Japanese Math Education in an Age of Advanced Information and Telecommunications Network Society 

Osaka Kyoiku UniversityProceedings The 6th International Conference on Mathematics Education and Cultural History of Mathematics in this Global Information Society, 2009 (MECHMI-6) 59-64 2009年  

About the Teaching of Space Geometry in Junior High Schools - Making teaching materials and practices based on a mathematical perspective - 

Osaka Kyoiku UniversityProceedings The 6th International Conference on Mathematics Education and Cultural History of Mathematics in this Global Information Society, 2009 (MECHMI-6) 127-130 2009年  

子どもの空間のとらえ方に関する研究（その１）‐描画からの考察‐ 

数学教育研究 (37) 7-12 2008年  

学力向上の視点からの教員評価 

明治図書学校マネジメント (625) 13-15 2008年  

子どもの可能性を引き出す授業の創造とその実践‐算数科の授業実践を通して‐ 

ハンカイ出版（株）大阪教育大学数学教室編 数学教育研究 (36) 15-26 2007年  

日本の数学教育の実像とその克服への道‐「学力調査」と「授業評価システム事業」を踏まえて‐ 

ハンカイ出版（株）大阪教育大学数学教室編 数学教育研究 (36) 57-69 2007年  

授業の創造主体は先生と子どもにある 

明治図書現代教育科学 (595) 36-39 2006年  

The Progress of Mathematics Education in Japan - From the standpoint of practical studies - 

Japan Journal of Mathematics Education and Related Fields 2004(Vol.45/No.3.4) 21-37 2005年  

The Progress of Mathematics Education in Japan - From the standpoint of practical studies - 

Japan Journal of Mathematics Education and Related Fields 2004(Vol.45/No.3.4) 21-37 2005年  

数学教育における“創造性”の一考察‐日・中遠隔協同学習を踏まえて‐ 

大阪教育大学数学教室編数学教育研究 (32) 13-32 2003年  

小学校における「総合的な学習の時間」の実践と課題 

数学教育学会誌 43(3-4) 61-68 2003年  

幾何教育における生徒の価値実現活動に関する一考察（共著） 

大阪教育大学数学教室編数学教育研究 (31) 37-44 2002年