木村裕三 (Yuzo Kimura) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 富山大学大学院医学薬学研究部大学院医学薬学研究部教授

学位: 教育学修士(神戸大学)
大学院課程応用言語学ディプロマ(エセックス大学（連合王国）)

J-GLOBAL ID: 200901062110273723
researchmap会員ID: 1000253214

研究キーワード

2

研究分野

2

学歴

4

委員歴

2

1994年 - 1996年

全国語学教育学会, 神戸支部支部長
全国英語教育学会, 紀要査読委員

受賞

3

2009年

The TESOL Award for International Participation at TESOL
2009年

The TESOL Award for International Participation at TESOL
1991年

読売教育賞外国語教育部門

論文

26

Introduction

Yuzo Kimura, Luxin Yang, Tae Young Kim, Yoshiyuki Nakata

English Language Education 25 1-12 2022年
L2 Teacher Motivation/Autonomy as Complex Systems: Across the Boundaries of L2 Classrooms in East Asia

Yuzo Kimura

English Language Education 25 111-133 2022年
Assessing Japanese teachers’ classroom English “internationally”: implications for the development of classroom English language benchmarks in Japan

Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Yuzo Kimura, Naoyuki Naganuma, Stephen Andrews

Language Testing in Asia 8(1) 2018年12月1日
Developing classroom language assessment benchmarks for Japanese teachers of English as a foreign language

Yuzo Kimura, Yoshiyuki Nakata, Osamu Ikeno, Naoyuki Naganuma, Stephen Andrews

Language Testing in Asia 7(1) 2017年12月1日
ELT Motivation from a Complex Dynamic Systems Theory Perspective: A Longitudinal Case Study of L2 Teacher Motivation in Beijing

Yuzo Kimura

The Impact of Self-Concept on Language Learning 310-329 2014年8月27日
Interpreting English teachers' motivation in South Korea: In view of Sociocultural Theory

Yuzo Kimura

Vygotsky Studies 9 11-28 2008年
韓国学校英語教育を支える教師の動機づけ：社会文化理論による質的データの読み取り

木村裕三

ヴィゴツキー学 9 11-28 2008年
English Language Learning Motivation : Intrpreting Qualiyayive Data Situated in a classroom Task

Yuzo Kimura

Annual Review of English Language Education in Japan 14(4) 71-80 2003年
Language learning motivation of EFL learners in Japan : A cross-sectional analysis of various learning milieus

Yuzo Kimura, Yoshiyuki Nakata, Tomomi Okumura

JALT Journal 23(1) 47-68 2001年
英語授業者の声 : VTR再生法による授業観・英語学習者観の質的データ分析

今井裕之

「英語教育研究」関西英語教育学会紀要 24(24) 13-35 2001年
英語授業者の授業観・学習観 : VTR再生法による質的データ分析の試み

木村裕三, 今井裕之, 樫葉みつ子, 三宅淑子, 大澤真也

「鳴門教育大学研究紀要」 16 53-65 2001年
韓国初等学校英語教育の現状について

「鳴門英語研究」 (15) 13-24 2001年
The Effect of English Language Teaching at Elementary Schools on Children's Character Formation : A Pilot Study :

木村裕三, 太田垣正義

大学英語教育学会紀要 32(32) 49-61 2000年
総合学習としての小学校英語学習:言語を通じた異文化体験とカリキュラムの観点からの考察

平成10、11年度鳴門教育大学教育改善推進助成研究報告書 44-67 2000年
Language Learning Motivation

Yuzo Kimura

Naruto English Studies (12-13) 1-12 1999年
Mctacognitire Awareness Training and Reading Comprehension of Japanese EFL Learners

Yuzo Kimura

JACET Bulletin (30) 45-58 1999年
外国語学習における動機付け

鳴門英語研究 (12-13) 1-12 1999年
The learning Style preferences of Japanese EFL learners

Yuzo Kimura

Studies in English Language Teaching(SELT) (21) 1998年
A longitudinal study on EFL learners' atlitudes towards communicative and non-commnicative activities

Yuzo Kimura

Annual Review of English Language Education in Japan (9) 11-20 1998年
日本人EFL学習者の読解ストラテジーに関する調査

大学英語教育学会関西支部紀要第4次研究グループ研究集録 (4) 66-75 1997年

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書籍等出版物

6

北島勲・木村裕三・廣川慎一郎（訳）『メルボルン大学式統合型ＰＢＬ：コア臨床症例から基礎病態生理へ』

エルゼビアジャパン 2007年 (ISBN: 9784860349004)
山崎洋子・木村裕三（監訳）『イギリスの初等学校カリキュラム改革：1945年以降の進歩主義的理想の普及』

つなん出版 2006年 (ISBN: 4901199536)
英語リーディングの認知メカニズム

くろしお出版 2001年
総合的な学習の時間における小学校外国語学習(共著)

"実践に学ぶ"特色ある学校づくり「総合的な学習」編(教育開発研究所) 1999年
English Language Teaching within the"Integrated Study Time"at Elementary schools in Japan.

1999年
Investigating the English competence of students returned from overseas

『Culture and Communication』 1995年

講演・口頭発表等

10

Language Teaching/Learning Motivation in China in View of Sociocultural Theory.

The 43rd Annual TESOL Convention and Exhibit, Denver, USA 2009年
Teaching Motivation in View of Sociocultural Theory: A Case Study of an Elementary School English Teacher in South Korea

The 48th JACET Annual Convention, Hokkai Gakuen, Sapporo, Japan 2009年
Language Teaching/Learning Motivation in China in View of Sociocultural Theory.

Paper presented at the the 43rd Annual TESOL Convention and Exhibit, Denver, USA 2009年
English Language Teaching/learning Motivation in Secondary School Classrooms in Beijing: Interpreting Qualitative Data from Sociocultural Theory.

The 6th Asia TEFL, Bali, Indonesia 2008年
English language teaching/learning motivation in secondary school classrooms in Beijing: Interpreting qualitative data from Sociocultural Theory.

Paper presented at the 6th Asia TEFL, Bali, Indonesia. 2008年
英語教師の動機づけ－質的データによる北京市，韓国仁川市小学校英語教育実践の読み取り

第33回全国英語教育学会大分研究大会 2007年
中学校英語教師の動機づけ－韓国第７次教育課程下の英語授業の成功要因

JACET中部支部金沢大会 2007年
Eigo kyoshi no douki zuke: Shitsuteki deta ni yoru Pekin shi, Kankoku Incehon shi shogakkou eigo jissen no yomitori [English teachers’ motivation: Interpreting qualitative data of English classroom at primary schools in Incheon, South Korea and Beijing・・・

Paper presented at the 33rd Annual Conference of the Japan Society of English Language Education, Ohita, Japan 2007年
Chu-gakkou eigo kyoshi no doukizuke: Kankoku dai 7ji kyouiku katei eigo jugyono seikou youin [A middle school English teacher’s motivation: Successful factors of English classroom under the 7th curriculum in South Korea].

Paper presented at JACET Chubu Chapter, Ishikawa, Japan. 2007年
Teaching Motivation in View of Sociocultural Theory: A Case Study of an Elementary School English Teacher in South Korea

The 48th JACET Annual Convention, Hokkai Gakuen, Sapporo, Japan

所属学協会

8

共同研究・競争的資金等の研究課題

4

Complex Dynamic Theoryにおける英語教授・学習の動機づけ

2009年
社会認知理論による教室内における第二言語習得の研究

科学研究費補助金 2004年 - 2008年
Second language acquisition processes in the classroom based on the Socio-cognitive approach

Grant-in-Aid for Scientific Research 2004年 - 2008年
Language Learning Motivation of EFL Leareners in Japan