岡田 聡志
オカダ サトシ (Satoshi Okada)
更新日: 02/01
基本情報
- 所属
- 千葉大学 国際未来教育基幹 准教授
- 学位
-
修士(文学)(2007年3月 早稲田大学)
- 研究者番号
- 00581779
- J-GLOBAL ID
- 201001047561549538
- researchmap会員ID
- 6000023641
【2023年度】
・高等教育センター(教育改革・IR部、質保証・FD部)
・スマートラーニングセンター副センター長(2022年度~)
・スマートオフィス長(2023年度~)
・アカデミック・リンク・センター(兼務)
・大学院人文公共学府(教育・学修支援コース)(兼務)
研究キーワード
7研究分野
2経歴
10-
2022年4月 - 現在
-
2022年4月 - 現在
-
2018年5月 - 2022年3月
-
2018年4月 - 2022年3月
-
2018年4月 - 2022年3月
-
2017年4月 - 2018年3月
-
2014年12月 - 2017年3月
-
2014年4月 - 2014年11月
-
2012年4月 - 2014年3月
-
2010年4月 - 2012年3月
学歴
3-
2007年4月 - 2011年3月
-
2005年4月 - 2007年3月
-
2001年4月 - 2005年3月
委員歴
5-
2023年7月 - 現在
-
2023年4月 - 現在
-
2022年7月 - 現在
-
2020年6月 - 現在
-
2015年1月 - 2016年5月
受賞
1-
2007年
書籍等出版物
4-
南江堂 2023年6月 (ISBN: 9784524234677)
-
医学書院 2018年3月 (ISBN: 4260035444)
-
篠原出版新社 2017年5月 (ISBN: 488412393X)
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学文社 2011年4月 (ISBN: 4762021571)
論文
14-
薬学教育 2 2018年11月 査読有り招待有り
-
大学教育学会誌 38(2) 47-56 2016年11月 査読有り
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高等教育研究 19 67-86 2016年5月 査読有り招待有り
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医学教育 45(Suppl.) 156-156 2014年7月 査読有り
-
保健医療福祉連携 7(1) 47-47 2014年3月 査読有り
-
医学教育 44(Suppl.) 57-57 2013年7月 査読有り
-
保健医療福祉連携 5(2) 90-91 2013年3月 査読有り
-
フィロソフィア 98 23-35 2011年3月 査読有り
-
Social Science Japan Journal 14(1) 39-54 2011年1月 査読有り
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大学教育学会誌 31(2) 116-122 2009年11月 査読有り
-
早稲田大学大学院文学研究科紀要 54 67-77 2009年2月 査読有り
-
フィロソフィア 95 87-98 2008年3月 査読有り
-
早稲田教育評論 22(1) 63-82 2008年2月 査読有り
-
第7回SPSS研究奨励賞懸賞論文 2007年11月 査読有り
講演・口頭発表等
56-
大学教育学会第45回大会 2023年6月4日
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千葉大学大学院工学研究院FD 2022年9月1日
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第54回日本医学教育学会 オンデマンドシンポジウム5 2022年8月5日
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千葉大学大学院看護学研究院教員懇談会(FD) 2022年6月29日
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立正大学データサイエンスセンター令和3年度IRプロジェクト研修・報告会 2022年3月25日 招待有り
-
数理・データサイエンス教育強化拠点コンソーシアム関東・首都圏ブロック2021年度第3回ワークショップ 2021年8月26日
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東邦大学薬学部教育ワークショップ 2021年8月17日 招待有り
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第53回日本医学教育学会大会 オンデマンドビデオシンポジウム4 2021年7月30日
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公益財団法人前川ヒトづくり財団2019年度研究助成事業成果報告会 2020年8月22日
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千葉大学アカデミック・リンク・センターALPS履修証明プログラム秋期対面授業 2019年11月15日
-
千葉大学アカデミック・リンク・センターALPS履修証明プログラム秋期対面授業 2019年11月15日
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植草学園大学・短期大学合同FD研修会 2019年9月25日 招待有り
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北里大学理学部・理学研究科教員研修会(第20回) 2019年8月20日 招待有り
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獨協医科大学内部質保証セミナー 2019年6月11日 招待有り
-
北里大学高等教育開発センター講演会 2019年2月27日 招待有り
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千葉大学工学研究院FD 2019年2月14日
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第3回日本薬学教育学会大会(ワークショップ5) 2018年9月2日 招待有り
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大学教育学会第40回大会(ラウンドテーブル6) 2018年6月9日
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2017年度第4回千葉大学アカデミック・リンク・セミナー/ALPSセミナー、平成29年度千葉大学全学FD研修会 2018年1月30日
-
千葉大学文学部FD 2017年12月7日
MISC
10-
看護教育 62(10) 964-968 2021年10月 招待有り
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看護教育 62(9) 878-881 2021年9月 招待有り
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前川ヒトづくり財団研究成果報告書2019年度 109-112 2020年11月
-
医学教育 46(Suppl.) 181-181 2015年7月
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私学高等教育研究所私学高等教育研究叢書「高等教育におけるIR(Institutional Research)の役割」 25-42 2011年1月
-
Benesse 教育研究開発センター質保証を中心とした大学教育改革の現状と課題に関する調査報告書 58-75 2010年3月
-
早稲田大学男女共同参画推進室女性研究者支援総合研究所男女共同参画推進に関する意識・実態調査 2008年度教職員調査報告書 97-124 2008年10月
-
早稲田大学女性研究者支援総合研究所 若手研究者の現状と支援ニーズ調査報告書 71-91 2007年10月
-
早稲田大学女性研究者支援総合研究所 若手研究者の現状と支援ニーズ調査報告書 92-115 2007年10月
-
放送大学 平成18年度文部科学省委託事業大学等開放推進事業報告書 60-65 2006年3月
共同研究・競争的資金等の研究課題
9-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2023年4月 - 2026年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C) 2020年4月 - 2023年3月
-
前川ヒトづくり財団 研究助成 2019年6月 - 2020年5月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 2013年4月 - 2016年3月
-
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 2011年4月 - 2013年3月
-
早稲田大学 2010年度特定課題研究助成費 2010年6月 - 2011年3月
-
公益財団法人松下国際財団 2008年度研究助成 2008年10月 - 2009年9月
担当経験のある科目(授業)
13-
2023年4月 - 現在
-
2022年10月 - 現在
-
2021年4月 - 現在
-
2020年10月 - 現在
-
2020年10月 - 現在
-
2020年8月 - 現在
-
2019年6月 - 現在
-
2012年10月 - 現在
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2012年4月 - 2014年7月
学術貢献活動
4その他
12-
2019年3月 - 2019年3月千葉大学アカデミック・リンク・センター アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成プログラム 2018年度春期「教育方法・教育評価」コース担当(コーディネータ)
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2018年9月 - 2018年9月千葉大学アカデミック・リンク・センター アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成プログラム 2018年度夏期「学生・学修に対する理解」コース担当(コーディネータ)
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2018年9月 - 2018年9月千葉大学アカデミック・リンク・センター アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成プログラム 2018年度夏期「教育IR入門:教育データの分析と活用」コース担当(コーディネータ)
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2018年8月 - 2018年8月千葉大学アカデミック・リンク・センター アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成プログラム 2018年度夏期「学生の抱える困難の理解と支援」コース担当(コーディネータ)
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2018年8月 - 2018年8月第50回日本医学教育学会大会 プレコングレスワークショップ2 「医学教育とIR~シームレスな医学教育のためのIR組織を目指して~」 タスクフォース(2018年8月2日)
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2018年3月 - 2018年3月千葉大学アカデミック・リンク・センター アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成プログラム 2017年度春期「教育方法・教育評価」コース担当(コーディネータ)
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2017年9月 - 2017年9月千葉大学アカデミック・リンク・センター アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成プログラム 2017年度夏期「学生の抱える困難の理解と支援」コース担当(コーディネータ)
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2017年4月 - 2017年4月第64回医学教育セミナーとワークショップ in 昭和大学 (医学教育共同利用拠点 岐阜大学医学教育開発研究センター) 「WS-8 教学IR実践ブラッシュアップ~より洗練された医学教育IRに向けて~」 タスクフォース(2017年4月23日)
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2017年3月 - 2017年3月千葉大学アカデミック・リンク・センター アカデミック・リンク教育・学修支援専門職養成プログラム 試行プログラム「教育方法・教育評価」コース担当(コーディネータ)
社会貢献活動
1