2020年2月 教科とその本質－各教科は何を目指し、どのように構成するのか－ 國分,麻里 担当区分 分担執筆 担当範囲 第4節 教科の現代的意義：韓国 出版者・発行元 教育出版 記述言語 日本語 著書種別 学術書 DOI ISBN 9784316804835 ID情報 ISBN : 9784316804835
