時岡 晴美

学校支援地域本部が地域を活性化する～中学校と地域社会の連携についての実践と実証 

香川大学教育学部研究報告 (1) 75-85 2019年9月  

地域の学校ボランティアからみた地域学校協働活動の地域差について ～中学校と地域社会の連携の在り方に関する研究（その３）～ 

日本建築学会四国支部研究報告集 (19) 2019年5月  査読有り

Ⅰ．教師の主な仕事 「5.地域との連携」 

『教師として考え続けるための教育心理学―多角的な視点から学校の現実を考える』ナカニシヤ出版 26-33 2018年12月  査読有り

学校支援ボランティアとしての地域住民とのかかわりが生徒の問題行動に及ぼす効果―学校所属感を介するプロセスの検討― 

日本学校心理士会年報 10 86-93 2018年3月  査読有り

備前焼窯元集積地域における陶工組織の変遷と地域社会ー伝統的地場産業地域におけるまちづくり活動の課題と将来像（その２）ー 

日本建築学会四国支部研究報告集 (16) 91-92 2016年5月  

備前焼窯元集積地域の住民による「灯街道」イベントの発展についてー伝統的地場産業地域におけるまちづくり活動の課題と将来像（その３）ー 

日本建築学会四国支部研究報告集 (16) 93-94 2016年5月  

「実践研究」の理念と市民性教育ー香川大学教育学部人間発達環境課程の取り組みー 

武重雅文編『若者・政治・大学教育』 2016年3月  

学校支援地域本部事業の中学校における取組事例とその成果－中学校と地域社会の連携の在り方に関する研究（その１）－ 

日本建築学会四国支部研究報告集 (15) 149-150 2015年5月  

学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その4）―岡山県備前中学校における6年間の事業経過と評価の分析から― 

香川大学教育実践総合研究 144 29-41 2015年3月  

学校支援ボランティア参加者からみた学校支援地域本部事業の成果と課題：岡山県備前中学校の実態調査から 

香川大学生涯学習教育研究センター研究報告 18 23-33 2013年3月  

備前焼窯元集積地域の住民によるまちづくり活動の取り組みについて～伝統的地場産業地域におけるまちづくり活動の課題と将来像（その１） 

日本建築学会四国支部研究報告集 (12) 103～104 2012年5月  査読有り

学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その１）：地域教育力に注目して 

香川大学教育実践総合研究 22 129-138 2011年3月  査読有り

学校支援地域本部事業の取り組み成果にみる学校・地域間関係の再編（その2）：生徒、地域ボランティア、教師の意識調査から 

香川大学教育実践総合研究 22 139-148 2011年3月  査読有り

地域における子どもの居場所づくりについて＝放課後子ども教室に注目して－ 

香川大学教育学部研究報告第Ⅰ部 (136) 47-58 2011年  

現代家族のライフスタイルからみた子育て支援型マンションの効果と課題 

日本建築学会四国支部研究報告集 (9) 105-106 2009年  

「おやじの会」の発展過程にみる男性の地域参画 

日本建築学会四国支部研究報告集 (9) 77-78 2009年