佐川早季子 (Sakiko Sagawa) - マイポータル

基本情報

所属: 京都教育大学教育学部准教授

学位: 博士（教育学）(東京大学)

研究者番号: 90772327
J-GLOBAL ID: 201501012688517812
researchmap会員ID: B000249669

研究分野

人文・社会 / 子ども学、保育学 /

経歴

2020年4月 - 現在

京都教育大学, 教育学部, 准教授
2016年4月 - 現在

東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター, 協力研究者
2017年4月 - 2020年3月

奈良教育大学, 教育学部, 准教授
2015年10月 - 2017年3月

奈良教育大学, 教育学部, 特任准教授
2015年4月 - 2015年9月

日本学術振興会, 特別研究員

学歴

2013年4月 - 2016年3月

東京大学大学院, 教育学研究科, 学校教育高度化専攻博士課程
2011年4月 - 2013年3月

東京大学大学院, 教育学研究科, 学校教育高度化専攻修士課程
2006年4月 - 2011年3月

東京大学大学院, 総合文化研究科, 地域文化研究専攻博士課程（中退）
2003年4月 - 2006年3月

東京大学大学院, 総合文化研究科, 地域文化研究専攻修士課程
2001年4月 - 2003年3月

東京大学, 文学部, 言語文化学科西洋近代語近代文学専攻

委員歴

受賞

2014年

発達科学研究教育奨励賞, （公財)発達科学研究センター

佐川早季子

論文

エピソードに基づく保育者の対話を通した学びと学び合い：京都市立幼稚園エピソード研修の事例から

東村知子, 古賀松香, 佐川早季子

認知科学 31(3) 496-512 2024年9月1日査読有り
子どもの内面理解プロセスから捉える保育者と特別支援教育担当教員の専門性

阪本満, 稲生加代子, 佐川早季子

総合教育臨床センター研究紀要 (2) 43-54 2023年3月
保育者の「その子」の捉えに基づく3歳児クラスの素材環境構成の検討

佐川早季子

京都教育大学紀要 140 71-82 2022年3月31日筆頭著者
年度初めにおける子どもとのかかわり方の幼小比較 ―保育者及び小学校教師へのインタビューをもとに―

森田水加穂, 黒瀬悠巴, 前田玄, 佐川早季子

京都教育大学総合教育臨床センター研究紀要 (1) 61-70 2022年3月
保育者によるソーシャルサポートが在園児母親の援助要請に与える影響

厨子健一, 佐川早季子

国際幼児教育研究 26 23-38 2019年9月査読有り
保育におけるミドルリーダーの役割に関する研究と展望

野澤祥子, 淀川裕美, 佐川早季子, 天野美和子, 宮田まり子, 秋田喜代美

東京大学大学院教育学研究科紀要 58 387-416 2019年3月
4歳児の製作場面におけるモノを他者に「見せる」行為の機能の検討

佐川早季子

子ども学 (6) 128-143 2018年5月査読有り
幼児同士の仲間関係形成に伴う造形表現過程の変化ー4歳児の製作場面におけるモノを「見せる」行為と製作過程に着目してー

佐川早季子

保育学研究 55(1) 31-42 2017年8月査読有り
保育におけるリーダーシップ研究の展望

秋田喜代美, 淀川裕美, 佐川早季子, 鈴木正敏

東京大学大学院教育学研究科紀要 56 283-306 2017年3月
他者との相互作用を考慮した幼児の造形表現プロセスの検討 : 4歳児の製作におけるモノを他者に「見せる」行為の機能に着目して

佐川早季子

発達研究 : 発達科学研究教育センター紀要 30 83-94 2016年5月
小学生の遊び観の分析 : 遊びに対するイメージと価値認識に着目して

秋田喜代美, 宮田まり子, 佐川早季子, 呂小耘, 杉本貴代, 辻谷真知子, 遠山裕一郎, 宮本雄太

東京大学大学院教育学研究科紀要 55 325-346 2016年3月
幼稚園4歳児クラスの製作表現場面において幼児がモノを「見せる」行為の機能の検討—受け手の幼児の応答が「見せた」側の幼児の製作表現過程に与える影響に着目して

佐川早季子, 秋田喜代美

国際幼児教育研究 23(23) 43-56 2016年3月査読有り
乳幼児期から児童期にかけての制作研究の展望

佐川早季子

東京大学大学院教育学研究科紀要 54 399-410 2015年3月
幼児の造形表現におけるモチーフの共有過程の検討 : 身体配置・視線に着目して(第1部自由論文)

佐川早季子

保育学研究 52(1) 43-55 2014年8月査読有り
幼児の共同的造形遊びにおけるモチーフの生成過程の分析 : 幼児の注視方向に着目して(第1部自由論文)

佐川早季子

保育学研究 51(2) 163-175 2013年12月査読有り
保育の質に関する縦断研究の展望

秋田喜代美, 佐川早季子

東京大学大学院教育学研究科紀要 51 217-234 2011年
スペインのECEC政策の変遷 : 1990年教育改革の前と後

佐川早季子

国際幼児教育研究 : 国際早期教育研究 (19) 113-120 2011年査読有り

MISC

豊かに表現する力を育む—幼児教育(ようじきょういく) ; 特集豊かに表現する力を育む

佐川早季子

初等教育資料 / 文部科学省教育課程課・幼児教育課編 (1036) 84-87 2023年8月
こどもが育つ造形Ｑ＆ A

佐川早季子

美育文化ポケット (24) 44 2019年12月
発達心理学に関わる若手研究者として

佐川早季子

発達心理学会ニューズレター (88) 4-5 2019年10月31日筆頭著者
造形活動をつうじて立ちあがる主体的な遊び

佐川早季子

発達 38(150) 51-55 2017年4月
保幼小連携において造形が果たす役割–二項対立を超えたところにある「出会い」–

佐川早季子

教育美術 (895) 40-43 2017年1月

書籍等出版物

3.4.5歳児保育計画通りにいかない!ジグザグ保育がつくる子ども主体の学び

今川, 公平, 佐川, 早季子, 山本, 一成

Gakken 2024年11月 (ISBN: 9784058023716)
「保育の質」を超えて:「評価」のオルタナティブを探る

浅井幸子 (担当:共訳, 範囲:はしがき，Chapter 3 「乳幼児期」の構築――乳幼児期とは何か) (原著:グニラ・ダールベリ, ピーター・モス, アラン・ペンス)

ミネルヴァ書房 2022年5月24日 (ISBN: 4623089878)
保育・幼児教育・子ども家庭福祉辞典

中坪史典, 山下文一, 松井剛太, 伊藤嘉余子, 立花直樹 (担当:分担執筆, 範囲:第1部保育の「教育（保育）内容」中編者および以下の用語の分担執筆「幼児教育において育みたい資質・能力」「満3歳児への指導」「子どもたちの100の言葉」「表現の氷山モデル」「表出と表現」「言語表現・身体表現・音楽表現・造形表現」「探索活動」「人・もの・こととの対話」「共感覚・多感覚性」「素材」「保育12項目」「領域「表現」」「領域」を担当。)

ミネルヴァ書房 2021年6月 (ISBN: 9784623090846)
保育学用語辞典

東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター, 秋田, 喜代美 (担当:分担執筆, 範囲:リーダーシップと構造の質，リーダーシップと保育プロセスの質)

中央法規出版 2019年12月 (ISBN: 9784805859360)
新しい保育講座保育内容「表現」

小林紀子, 砂上史子, 刑部育子 (担当:共著, 範囲:第4章造形的な感性と表現)

ミネルヴァ書房 2019年4月 (ISBN: 4623085457)
GIFTS FROM THE CHILDREN 子どもたちからの贈りもの―レッジョ・エミリアの哲学に基づく保育実践

カンチェーミジュンコ, 秋田喜代美 (担当:共訳)

萌文書林 2018年5月 (ISBN: 4893472658)
保育内容環境

神長美津子, 掘越紀香, 佐々木晃, 齊藤多江子, 佐川早季子, 和島千佳子, 宮里暁美, 山下文一 (担当:共著)

光生館 2018年3月 (ISBN: 4332701860)
他者との相互作用を通した幼児の造形表現プロセスの検討

佐川早季子

風間書房 2018年1月31日 (ISBN: 4759922121)
学習科学ハンドブック第二版第3巻: 領域専門知識を学ぶ/学習科学研究を教室に持ち込む

R.K. ソーヤー, 秋田喜代美, 森敏昭, 大島純, 白水始, 望月俊男, 益川弘如 (担当:共訳, 範囲:第31章芸術教育と学習科学) (原著:R.K.ソーヤー, 秋田喜代美ほ)

北大路書房 2017年9月 (ISBN: 4762829986)
育み支え合う保育リーダーシップ──協働的な学びを生み出すために

秋田喜代美, 鈴木正敏, 淀川裕美, 佐川早季子 (担当:共訳) (原著:イラム・シラージ, エレーヌ・ハレット)

明石書店 2017年5月 (ISBN: 4750345202)

担当経験のある科目(授業)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

乳幼児期の保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究：生態学的アプローチによる検討（研究分担者）

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 2024年4月 - 2029年3月

野澤祥子
幼児期から児童期にかけての子どもの時間感覚の研究ー時間編成から考える幼小接続

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2024年4月 - 2028年3月

佐川早季子
幼児の造形表現活動における保育者の表現観および実践知と子どもの育ちの関連性の検討

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究 2020年4月 - 2024年3月

佐川早季子
保育の質と子どもの発達に関する縦断的研究-質の保障・向上システムの構築に向けて（分担研究者）

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(S) 基盤研究(S) 2019年6月 - 2024年3月

野澤祥子, 秋田喜代美, 遠藤利彦, 村上祐介, 山崎俊彦, 淀川裕美, 高橋翠, 佐々木織恵, 天野美和子, 関智弘, 佐川早季子
幼児期の協同的な創造・表現を支える素材環境の検討

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2017年4月 - 2020年3月

佐川早季子
他者との相互作用を通した幼児の造形表現プロセスの検討

日本学術振興会科学研究費研究成果公開促進費（学術図書） 2017年4月 - 2018年3月

佐川早季子
他者との相互作用を考慮した幼児の創造表現プロセスの検討

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費特別研究員奨励費 2015年4月 - 2016年3月

佐川早季子
他者との相互作用を考慮した幼児の造形表現プロセスの検討

発達科学研究教育センター(CODER）学術研究助成 2014年9月 - 2015年3月

佐川早季子