論文

査読有り
2019年12月

学生主導の教養科目から専門科目へのトランスレーショナル授業を目指して ― 「行動神経学」と「哲学対話」の融合授業の試み ―

研究年報 人文編
  • 平澤孝枝
  • ,
  • 江口建

第25号
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79
終了ページ
103

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