2019年9月23日 中学生の動機づけ向上のための学習指導とその効果—科学的能力の視点から理科学習の意義の認識を促す方法に着目して— 日本理科教育学会第69回全国大会 西内舞, 川崎弘作, 桂木浩文, 雲財寛, 稲田結美, 角屋重樹 記述言語 日本語 会議種別 口頭発表(一般) 日本理科教育学会全国大会発表論文集,17,p.370