Naho Orita

人間の子どもは、周囲で話されている言語の知識を生まれてからたった数年で獲得します。このような学習を可能にするインプットやメカニズムに関心があります。動詞の意味の学習や、音/文字として現れない省略された言葉の学習について調べることで、人の言語獲得・言語使用に関する認知メカニズムの解明に貢献したいと考えています。人を対象にした実験、データ分析、コーパス解析・構築、計算機モデルを用いたシミュレーションなど、様々なアプローチで研究をしています。

岩波書店の雑誌『科学』で連載を始めました（2023年10月号〜）。生成文法家ノバート・ホーンスティンのブログ Faculty of Language から記事を選び編訳し、解説と指定討論を交えながら現代の認知科学/言語学における経験主義を読者と一緒に考えるという連載です。論争の的になってきた熱々のトピックを扱っていきます。

教育面では、主に理工系の学生のための英語の授業を担当しています。科学者として英語を実践的に使ってきた経験を生かし、理系の学生の英語学習をサポートすることにやりがいを感じています。

折田研究室 ウェブサイト
早稲田大学 理工学術院 英語教育センター