山崎由可里 (YUKARI YAMAZAKI) - マイポータル

基本情報

所属: 和歌山大学教育学部教授

学位: 博士（教育学）(2000年3月名古屋大学)

J-GLOBAL ID: 202001002703542882
researchmap会員ID: R000002750

研究分野

経歴

1999年11月 - 現在

和歌山大学, 教育学部, 教授
1996年4月 - 1999年3月

独立行政法人日本学術振興会

学歴

1994年4月 - 1999年9月

名古屋大学大学院, 教育学研究科

受賞

2000年10月

研究奨励賞, 八事少年寮開設に至る杉田直樹の治療教育思想, 日本特殊教育学会

山崎由可里

論文

「自立観」を問い直す

山崎由可里

障害児の生活教育研究 (28) 4-12 2023年3月筆頭著者
音楽の活用による、身体機能を高め他者との交流を図る自立活動の試み

上野智子, 菅道子, 山﨑由可里, 奥野浩二, 小林史, 武内藍, 籔本安有美, 岡本洋平, 山本享代, 大植祥子 …

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2022 27-32 2023年2月
小学校特別支援学級における音楽を中心とした「自立活動」の取り組み

上野智子, 菅道子, 山崎由可里, 龍神美紅, 志賀文香, 道法拓大

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2022 33-37 2023年2月
特別支援学校小学部における児童のエンパワメントを促す音楽科の授業づくりを目指して

上野智子, 菅道子, 山﨑由可里, 近藤親子, 池田順子

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2022 21-26 2023年2月
A MUSICAL DRAMA BASED ON FOLK TALES BY JUNIOR HIGH SCHOOL SPECIAL NEEDS STUDENTS

Tomoko Ueno, Michiko Kan, Yukari Yamazaki

HNUE Journal of Science - Educational Sciences, 66 27-32 2021年9月査読有り最終著者
70

Pre-War Treatment of Children with Intellectual Disabilities in Juvenile Homes for Education and Training Based on the 1940 Government Survey and Records in Japan

山﨑由可里

HNUE Journal of Science Educational Sciences, (66) 33-38 2021年9月査読有り筆頭著者
人間の尊厳をふみにじった障害者「安楽死」計画－ピルナ・ゾンネンシュタイン殺戮施設に着目して－

山﨑由可里

障害児の生活教育研究 (26) 81-92 2021年3月13日筆頭著者
ペアレント・メンターの意識変容プロセスに関する研究

南方正之, 山崎由可里

和歌山大学教育学部紀要教育科学 (70) 203-213 2020年3月責任著者
生徒の自律心の育成を主眼とした高等部カリキュラムの改善II : ライフキャリアとワークキャリアの視点による職業教育の課題整理と改善に向けて

山崎由可里, 道上里砂, 井上泰馬, 宮﨑美幸, 北岡大輔, 谷重男, 久保田真由子, 中筋千晶, 小畑伸五, 和田淳子 …

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2019 171-174 2020年2月16日
Utilizing University, and Special Needs Education Resources and Musical Therapeutic Activities and Self-reliance Activities at Public School Elementary / Intermediate Special Needs Classes, and a University-related and Other Special Needs Schools

Tomoko UENO, Michiko KAN, Yukari YAMAZAKI

HNUE Journal of Science - Educational Sciences (63) 141-146 2018年9月査読有り最終著者
Inclusive Music Education Teaching Methods for Elementary School： The Perspective of “Universal Design for Learning

Eriko SASANO, Michiko KAN,Yukari YAMAZAK

HNUE Journal of Science - Educational Sciences (63) 134-140 2018年9月査読有り最終著者
"A Study of Classification and Special Needs Children at Reform Schools in Pre-War Iapan

山崎由可里

HNUE Journal of Science - Educational Sciences (63) 161-166 2018年9月査読有り筆頭著者
Musical Therapeutic Activities for Students of a Junior High School Special Needs Education Class Including Children with Autism Spectrum Disorders

上野智子, 菅道子, 山崎由可里

Hanoi National University of Education Journal of Science (62) 3-9 2017年9月査読有り最終著者
Educational Issues of Children with Disabilities in Reformatory Education: Around Act Reformation Act (1923-1933)

山崎由可里

Journal of Education Science-Ministry of Education and Training 6(2) 149-152 2016年6月査読有り筆頭著者
A Musical Therapeutic Approach for Children with Disabilities in Special Education Classes in an ordinary Junior High School

上野智子, 菅道子, 山崎由可里

Journal of Education Science-Ministry of Education and Training 6(2) 145-148 2016年6月査読有り
中学校特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた｢自立活動」の試み

上野智子菅道子山﨑由可里

和歌山大学教育学部紀要教育科学 66(66) 115-121 2016年2月最終著者
障害者社会教育の現状と課題

山﨑由可里

障害者問題研究 44(3) 10-17 2016年査読有り
生活の再発見ー実践の創造

山﨑由可里

障害児の生活教育研究 21 4-7 2015年3月筆頭著者
現代的自立論試論

山﨑由可里

障害児の生活教育研究 20号 62-71 2014年3月筆頭著者
京都府立与謝の海養護学校の開校と「障害児のとりで」 : すべての子どもにひとしく教育を保障する学校づくりと障害児教育の創造

玉村公二彦山﨑由可里

和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要 24 109-119 2014年最終著者

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MISC

特別支援学校小学部「自立活動」における音楽的アプローチの有効性 : “ピーチ姫をたすけよう!!”を題材として

上野智子, 菅道子, 山崎由可里, 小林史, 武内藍, 向井直樹, 籔本安有美, 上山佳子, 宮本公美, 竹中茉李, 島田裕代, 鈴木美紀, 中弥佳央里, 平川雅之, 森直美, 山﨑琴音

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2021 77-82 2022年2月1日
特別支援学校におけるストーリー性を重視した音楽科の授業づくり

上野智子, 菅道子, 山崎由可里, 近藤親子, 粂ひとみ, 一柳志乃, 西本紀彦

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 2021 44-49 2022年2月1日
特別支援学校小学部における音楽を活用した自立活動について

菅道子, 上野智子, 山崎由可里, 向井直樹, 籔本安有美, 川嶋護, 小林史, 小山朱美, 丸山顕

和歌山大学教育学部共同研究事業成果報告書 (2020) 87-90 2021年3月1日
中学校特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の展開

上野智子, 菅道子, 山﨑由可里, 河島幸子, 南雄次郎

2019年度和歌山大学教育学部共同連携事業成果報告書 112-117 2020年
特別支援学級における自立活動の授業づくり－心身の育ちを支えるものづくり・表現活動の実際－

今村律子, 菅道子, 上野智子, 山﨑由可里, 宇田康助, 望月綾夏

2019年度和歌山大学教育学部共同連携事業成果報告書 148-150 2020年
中学校特別支援学級における音楽療法的視点を取り入れた「自立活動」の展開

上野智子, 菅道子, 山﨑由可里, 河島幸子, 松本久三, 南川雄星

和歌山大学教育学部附属校・公立学校との連携事業平成30年度成果報告書 155-159 2019年
書評；菊池俊諦の児童保護・児童福祉思想に関する研究―戦前・戦中・戦後の軌跡と現代児童福祉法制への継承

山崎由可里

日本社会教育学会紀要 53(2) 2017年
社会教育・生涯学習辞典

社会教育・生涯学習辞典編集委員会

2012年
『障害児教育大事典』分担：「精神病者監護法」「感化救済事業」「感化教育と障害児問題」「治療教育学」「教育病理学」「少年教護法」「少年教護協会」「八事少年寮」の８項目

旬報社 2010年4月
書評, 清水寛編『日本帝国陸軍と精神障害兵士』不二出版，2006年12月発行

山﨑由可里

教育学研究 74(4) 165-167 2008年招待有り筆頭著者
小学生におけるADHD傾向と自尊感情

松本陽子, 山崎由可里

和歌山大学教育学部紀要. 教育科学 57 43-52 2007年2月28日
発達保障大学(第19講義)障害者社会教育の現状と課題(2)ライフステージから見る障害者社会教育の現状

山崎由可里

みんなのねがい (478) 50-53 2007年2月
書評辻浩著, 『住民参加型福祉と生涯学習-福祉のまちづくりへの主体形成を求めて-』, ミネルヴァ書房刊, 2003年12月発行

山﨑由可里

教育學研究 72(3) 379-381 2005年招待有り
山﨑由可里「本調査の結果について」

和歌山県『平成14年度授産施設・小規模作業所実態調査』、2～6頁 2003年5月
『社会福祉辞典』分担：「学習権」「学校給食法」「学校教育法」「学校法人」「京都府立与謝野海養護学校」「就学指導委員会」「通級による指導」「不就学をなくす運動」「訪問教育」「養護学校」の10項目

大月書店 2002年10月
書評戸崎敬子著『新特別学級史研究－特別学級の成立・展開過程とその実態』

日本特別なニーズ教育学会『SNEジャーナル』 7(1),170頁～174頁 2002年
『障害児教育大事典』分担：「精神病者監護法」「感化救済事業」「感化教育と障害児問題」「治療教育学」「教育病理学」「少年教護法」「少年教護協会」「八事少年寮」の８項目

旬報社 1997年12月
「初期の治療教育の系譜に関する研究ノート」

名古屋大学大学院教育学研究『教育論叢』第38号、49～58頁 1995年3月

書籍等出版物

教科融合型教材の開発とカリキュラムデザイン

オンライン教材研究会監修, 笹野恵理子編著 (担当:分担執筆, 範囲:「お話を絵・動き・音で表現しよう」特別支援教育の学習事例)

NSK出版 2023年2月 (ISBN: 9784921102548)
パワーポイントで学ぶ教師になるための特別支援教育

田中良三, 湯浅恭正, 藤本文朗 (担当:分担執筆, 範囲:3－2 学校外教育)

培風館 2020年4月
教職論

久保, 冨三夫, 砂田, 信夫 (担当:分担執筆, 範囲:第6章児童虐待問題と学校・教職員の役割)

ミネルヴァ書房 2018年3月 (ISBN: 9784623081851)
『発達支援と相談活動』第5章「障害児・者の発達支援と相談援助３．障害者の就労・余暇」

山﨑由可里 (担当:分担執筆) (原著:別府悦子編)

三学出版 2014年
辻本雅史監修『論集現代日本の教育史３』IV. 障害児教育史と隣接領域「感化院長会議等にみる障害児問題の展開」

山﨑由可里 (担当:分担執筆)

日本図書センター 2013年
『子どもの現在と生活教育』第1章「寄宿舎指導員の専門性の追究と実践を軸にした生活づくり」

山﨑由可里 (担当:分担執筆)

寄宿舎教育研究会 2012年
和歌山県教育史第二巻通史編Ⅱ

和歌山県教育史編纂委員会 (担当:分担執筆)

和歌山県教育委員会 2010年
『特別支援教育の現状・課題・未来』「第Ⅲ部特別支援教育とライフサイクル第5章労働と進路保障」

ミネルヴァ書房(京都市） 158-166頁 2009年
『幼児期・学齢期に発達障害のある子どもを支援する』「第Ⅰ部幼児期における障害のある子ども支援第1章障害児保育の歩み」

ミネルヴァ書房(京都市） 2-14頁 2009年
『創立100周年記念誌』石原剛志・二井仁美・山崎由可里「近代日本感化教育史における大阪府立修徳学院所蔵資料の意義」分担「少年教護院改革構想と障害児問題」

大阪府立修徳学院 (担当:分担執筆)

大阪府立修徳学院編集委員会 2008年3月
和歌山県教育史第１巻通史編Ⅰ

和歌山県教育史編纂委員会編 (担当:分担執筆)

和歌山県教育委員会 2007年
新海英行編『現代日本社会教育史論』「感化教育における教育的機能の深化と障害児問題の展開に関する研究」

山﨑由可里 (担当:分担執筆)

日本図書センター 2002年
『教育福祉入門』第四章地域生涯学習と地域福祉の創造五障害者の人権保障－国際的理解と地域実践の課題－

光生館（東京）全275頁（分担）195-210頁 2001年
『講座・転換期の障害児教育』「第1巻特別なニーズ教育と学校改革－歴史と今日の課題－」第2部第8章「教護教育における障害児問題の展開」

三友社(東京) 第1巻全341頁（分担）199～208頁 1999年

講演・口頭発表等

コミュニティ音楽と学校音楽の連携から即興音楽表現を考える

沼田里衣, 上野智子, 菅道子, 山崎由可里

日本音楽教育学会 2022年11月6日
182

少年教護院における入所要件および特別な処遇に関する研究

山崎由可里

日本教育学会第79回大会 2020年8月25日
「動いている音楽」：図形楽譜を用いたインクルーシブな活動の可能性

沼田里衣, 上野智子, 菅道子, 山崎由可里

日本音楽教育学会 2019年10月19日
教師のための特別支援教育における音楽療法的な活動

上野智子, 菅道子, 山崎由可里

教師のための音楽療法的活動セミナー招待有り
障害者権利条約と学校教育の課題－合理的配慮のあり方をめぐって－

山崎由可里

日本教育学会中部地区・中部教育学会共催公開シンポジウム 2019年7月5日招待有り
精神医学研究と感化教育・教護教育との関連について

山崎由可里

感化教育史研究会 2019年6月24日
Utilizing University,and Special Needs Education Resources and Musical Therapeutic Activities and Self-reliance Activities at Public School Elementary/Intermediate Special Needs Classes,and a University-related and Other Special Needs Schools

Tomoko UENO Michiko Kan Yukari Yamazaki

International Conference Developing the Support for Persons with Disabilities 2018年 Hanoi National University of Education(HNUE) and United Nations International Children’s Fund(UNICEF)
A Study of Child Classification and Treatment at Children Classification Facility in Pre-Japan

単独発表

Developing the Support Service System on Inclusive Education for persons with Disabilities 2018年 National University of Education(HNUE) and United Nations International Children’s Fund(UNICEF)
少年教護院における入院・退院基準・教育実践・児童の実態等に関する研究

山﨑由可里

日本特殊教育学会第56回大会 2018年日本特殊教育学会
A Study of Inclusive Music Education in Elementary School : The Perspective of "Universal Design for leaning”in School Music Curriculum

Eriko Sasano, Michiko Kan, Yukari Yamazaki

International Conference Developing the Support for Persons with Disabilities 2018年 Hanoi National University of Education(HNUE) and United Nations International Children’s Fund(UNICEF)
特別支援教育における音楽療法的な活動

上野智子, 菅道子, 山崎由可里

特別支援教育における音楽療法的活動セミナー招待有り
Musical Therapeutic Activities for Students of a Junior High School Special Needs Education Class Including Children with Autism Spectrum Disorders

Tomoko Ueno, Michiko Kan, Yukari Yamazaki

International Scientific Symposium Intervention, Therapy and Inclusive Education for Children with Autism Spectrum Disorder 2017年 Hanoi National University of Education(HNUE) and United Nations International Children’s Fund(UNICEF)
児童の変化から見た児童自立支援施設の歴史像

四国地方児童自立支援職員研修会 2016年12月12日招待有り
感化法・少年教護法の対象規定と入所児童の実態に関する研究

社会事業史学会 2016年社会事業史学会
Educational Issues of Children with Disabilities in Reformatory Education

The third International Scientific Conference, Education for Students with Learning Disabilities and Students with Intellectual Disabilities 2016年 UNICEF, Vietnam Ministry of Education and Training, and Hanoi National University of Education
A Musical Therapeutic Approach for Children with Disabilities in Special Education Classes in an ordinary Junior High School

Human Resource Development for Inclusive Education in Vietnam Scientific Conference 2016年 UNICEF, Vietnam Ministry of Education and Training, and Hanoi National University of Education
感化院の入所規定と入所児童の実態に関する研究

山崎由可里

日本特殊教育学会 2013年日本特殊教育学会
池田千年の保護教育論

日本特殊教育学会第49回大会 2011年日本特殊教育学会
感化教育史研究の最新動向および今後の研究課題に関する座談会

石原剛志, 長沼友兄, 二井仁美, 山崎由可里

感化教育史研究に関する座談会 2011年3月2日大乗淑徳学園長谷川仏教文化研究所招待有り
少年教護法案成立経緯に関する研究－法案内容の変遷に着目して－

第48回社会事業史学会大会 2010年社会事業史学会

所属学協会

2005年4月 - 現在

日本社会事業史学会
1996年7月 - 現在

日本社会教育学会
1996年5月 - 現在

日本特殊教育学会
1996年5月 - 現在

日本教育学会

共同研究・競争的資金等の研究課題

中・小規模感化院から見える新た感化教育史像の描出-指導困難な障害児らに注目して-

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2023年4月 - 2027年3月

山崎由可里
児童福祉アーカイブズに基づく教護院退所者の社会的自立に関する総合的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 基盤研究(A) 2021年4月 - 2026年3月

二井仁美, 片桐正敏, 石原剛志, 家村昭矩, 長瀬正子, 竹原幸太, 坂本紀子, 阿久津美紀, 山崎由可里
教育課程審議会の審議内容と果たした役割に関する歴史的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2022年4月 - 2025年3月

丸山剛史, 山崎由可里, 宇賀神一, 菅道子
感化院・少年教護院における実践思想の系譜とその展開

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2019年4月 - 2023年3月

石原剛志, 竹原幸太, 二井仁美, 山崎由可里
教護院50年の歴史における退所者の軌跡とその変遷

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2018年4月 - 2022年3月

二井仁美, 石原剛志, 家村昭矩, 松浦直己, 阿久津美紀, 山崎由可里
少年教護院における処遇困難児への特別な処遇と院外教護の実態

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2017年4月 - 2021年3月

山崎由可里
戦後における重度重複障害児教育実践の創成に関する歴史研究とアーカイブ化

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2016年4月 - 2020年3月

越野和之, 玉村公二彦, 中村隆一, 河合隆平, 山崎由可里, 中村尚子, 荒川智, 松島明日香
入校児童の変化からみた児童自立支援施設の歴史像―北海道家庭学校を中心に―

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2015年4月 - 2018年3月

二井仁美, 石原剛志, 家村昭矩, 山崎由可里, 大泉溥, 富田拓, 仁原正幹, 軽部晴文
感化院における指導困難な障害児等への特別な処遇と分離処遇の展開

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2013年4月 - 2017年3月

山崎由可里
児童福祉施設所蔵資料の分析による第一次少年教護法制下における教護事業の実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2011年4月 - 2015年3月

二井仁美, 山崎由可里, 石原剛志
感化院入所経緯および児童の実態と障害児への特別な処遇の展開

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2009年 - 2011年

山崎由可里
児童自立支援施設所蔵資料の分析による少年教護法成立経緯に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2007年 - 2010年

二井仁美, 山崎由可里, 石原剛志, 石原剛志
感化教育における障害児問題の展開に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2004年 - 2006年

山崎由可里
戦間期日本における文部省社会教育行政思想の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 基盤研究(B) 2002年 - 2003年

新海英行, 中山弘之, 山崎由可里, 高橋正教
戦前期治療教育思想の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2002年 - 2003年

山崎由可里
戦前期日本における治療教育の理論と実践に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業奨励研究(A) 奨励研究(A) 2000年 - 2001年

山崎由可里
戦前期治療教育学思想の研究

日本学術振興会科学研究費助成事業特別研究員奨励費特別研究員奨励費 1996年4月 - 1999年3月

伊藤由可里

山崎由可里

基本情報

研究分野

経歴

学歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

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